会员
现代教育技术
更新时间:2018-12-28 14:46:35 最新章节:参考文献
书籍简介
本书中任务和活动部分给出了7个任务;理论学习部分包括教育技术学概述,现代教学媒体与教学系统环境,教育信息资源的获取与开发、利用,信息技术环境下的教学设计与教学,基础教育改革与教育技术课题研究5篇共10章关于现代教育技术理论的内容;实践操作部分包括数码照相机的使用技能训练、数码图像素材处理、多媒体计算机教学系统的使用、数码摄像机的操作技能训练、视频素材处理、音频素材的获取与加工、PowerPoint课件制作、网页设计与制作、Flash动画制作实践9个实验;附录部分给出了6个扩展材料。
上架时间:2013-08-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
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林铭主编
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- 会员二十世纪上半叶,新旧思想与力量此消彼长,世界云波诡谲,北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英,是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生,颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题:学问当以实验为基础说。1924年预科国文题:“研究国故”和“保存国粹”,是不是同样的事情?试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题:我国关税失自主之权,国几等于灭亡,其故何在?其原动社科14.2万字
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- 会员随着知识驱动创新时代的到来和社会主义现代化建设的推进,大学教师学术职业发展也面临着新机遇和新挑战。本书聚焦新时代中国大学教师学术身份变革问题,对相关核心概念及理论基础等进行了阐述,明确了研究对象并借助相关理论凝练研究框架,回顾了中国大学教师学术身份转型的历程,从教学、科研和社会服务三个维度分别描述当前大学教师学术职业发展的现实状况与存在的问题,并对大学教师学术身份转型的应然方向和价值取向进行分析,社科28.1万字