第35章 千钧一发的危机

秦冰言同样在用力地鼓着掌，她知道弟弟很聪明，将来一定会有大出息，但没想到就在今晚，就在她眼前，弟弟就以无与伦比的优秀课堂表现，折服了她身边的所有人、甚至包括许多她不认识的其他高三级学生！

秦思源却有些搔头了，因为他想离开高三（5）班的课室时，才发现整层楼的楼道里密密麻麻的全是学生！

而且这些学生依然在疯狂地鼓着掌，好像根本不知道疲倦似的，也没丝毫让出通道来的意思。

秦思源还看到几个类似是老师的男女正满头大汗、紧张地被挤在人群中，大声地朝他喊着什么，但声音完全被掌声压住了，听不清话语的内容。

秦思源脑海里灵光一闪，立即就意识到问题了，如此密密麻麻的人群挤在一起，一个不小心的绊脚或者摔倒，都很可能会引起严重的践踏事故的，那后果简直不堪设想！

他心中凛然，但脸上仍保持着笑容，双手以固定的频率不断地下压，做出“安静下来”的动作。

学生们终于慢慢地安静下来了，无数目光看向这个年轻得过分的高一学生——当然，很多后面才来的高三学生，甚至不知道这个少年是高一的学弟，还以为是高三学生。

秦思源见那几个老师似乎要说什么，马上大声道：“请都安静下来！”

几个老师看向他，秦思源回以严肃而凌厉的目光，无形的气势威压下，那几个老师竟不由自主地闭上了嘴。

秦思源这才深吸了口气，以缓慢但轻松的口吻道：

“很高兴今晚能有这么多同学来听我分享学习数学的所思所想。现在我想请求大家做一件事。我想验证一项非常有趣的数学实验，请大家配合我，我们一起创造了不起的奇迹，好不好？”

学生们都大觉好奇，这个讲课讲得极为出色的同学，要请求他们做什么？

但秦思源的话明显勾起了他们的兴趣，几乎所有人都一起大声应道：“好！”

秦思源笑得更自然了，虽然他的额上已渗着冷汗——真有学生因为今晚听他的课而遭遇了践踏意外受伤甚至失去生命，那将会是他这重启人生的最大噩梦！他会为此而自责、失眠，乃至成为心理阴影！

“谢谢大家。我再说一次，这是一项非常有挑战性的大型数学实验，据我所知，世上还没人能成功做到过，因为它非常考验大家的配合度与服从度，大家有没有信心完全听从我的指令、配合我，共同完成这项伟大而有趣的挑战？”

“好——！”学生们越听越觉得好奇，齐声道：“一定配合！”

“大家真棒，现在开始我们的实验，请大家全程保持安静。我想大家在上体育课都学过报数吧？这样，我们从这位同学开始，从左往右，报数，到最右边后，转到下一排，从右向左报数，同时请大家务必记住自己报的数。现在开始！”

“1！”

“2！”

“3！”

……

学生们都兴致盎然地配合着秦思源的“大型数学实验”，一声声响亮的报数接连不断地响起。

超过三百人密密麻麻地站立在原地，由近而远地传递着报数的数字，最终最外围的一个男学生报到了“307！”后，再没了后续，那个男学生还大声补充了一句：“我就是最后一个了！”

秦思源在讲台上看不到远处的情景，从声音判断，估计都是隔壁教室的后门位置了，如果没记错，应该就靠近楼梯口。

“307号同学，请问你旁边是不是楼梯口？”

男生高声回头：“是的！”

秦思源深吸口气，高声道：“非常好！谢谢大家的认真配合，我们完成了第一步，接下来我们的大型数学实验将进入重要的第二步！我说下规则，请大家务必听清楚，这对于我们这次数学实验成功与否至关重要！”

“307号同学沿着楼梯慢慢下楼，走到学校操场中间停步！请306号同学数着307号同学的脚步，当他走下第五级楼梯时，你跟上去！”

“后面的305号同学也一样，数着前面同学的脚步，务必在对方走下第五级楼梯时，再跟上去！在未轮到自己之前，请一定要站在原地，不能有任何的移动，不然我们这次伟大的实验就会失败！”

“每一位走到一楼楼口的同学，请大声报你的数字。所有同学走到操场后，按课间操的间隔站好，等所有人站好后，我再带大家进入最后的实验步骤！”

“现在，请开始！请307号同学开始移动！”

学生们根本就没意识到身处在多大的危险之中，只是觉得秦思源安排的大型数学实验非常新奇，都很认真地配合着。

哪怕不少人已觉得被挤得有些不舒服了，但都老老实实地站在原地——谁也不愿因为自己而使得这么多人参与的大实验失败。

伴随着一个个学生依着序号下了楼，一楼的楼梯前陆续出现了报数。

“307！”

“306！”

“305！”

……

原本站满了人的走廊慢慢空旷下来，高三（5）班里里挤满的学生也不断离开，一楼的报数已到“300！”了，整个过程都有条不紊，几乎保持着相同的报数间隔，秦思源才偷偷地拭去额上的冷汗，后背处传来一阵凉意，这是后背的衣服尽数被冷汗湿透了。

几个老师原本绷紧的神经终于放松下来，危险已悄然解除！一个女老师只觉得全身虚脱，脚下一软，差点就要坐倒在地上，还是旁边的男老师手急眼快，将她扶住。

“没事吧，范老师？”

“没事没事……”

及至高三（5）班的所有学生都一一离开了课室，课室空荡荡只剩下秦思源一个人时，几个老师快步过来，数学老师丁明激动地握住秦思源的手：

“了不起啊，秦思源！这刚才我真是捏了把汗，完全没想到怎样才能万无一失地疏散学生，这么高的人流密度，一点点的意外都可能会引起不堪设想的严重后果！还是你够机灵，想到这个好办法，让学生们配合着，毫不知情就化解了这次危机！”

他确实激动啊，甚至有种劫后余生的感觉。

这次的事件发生得太过突然，谁也没想到竟然会有如此多学生来听秦思源的课，他们这些值班老师反应过来时，局势已开始失控了，密密麻麻的学生人群就像随时可能会爆炸的炸弹，一旦发生践踏事件，五中肯定会名声大损，不但熊校长要被撤职，他们这些值班老师的下场也绝对会很惨。

所以刚才秦思源在安排“实验”，指挥着学生们时，他们全程不敢插手，甚至连大气都不敢透，只是攥紧被冷水湿透的拳头，幸而一切顺利，一触即发的巨大危机顺利化解！

事后他们才觉得幸庆，进而是激动与震惊。眼前这个高一的学生，居然能敏锐地发现潜藏着的危机，并且迅速想到了最合理、最有成功率的法子，一举化解了这次危机，全程没发生任何的意外，这份胆识、这份机敏、这份冷静，是多少成年人都及不上的啊！

丁明感激道：“你放心，这次的事件我们一定会替你向熊校长请功的！”

秦思源擦了擦汗，摆了摆手：“这些就不要提了，没事就好。我先下去了。”

那中年女老师愣了愣：“你去哪？”

“把刚才说的数学实验做完啊……不能给学生们留下什么心理阴影，而且得有个让他们印象深刻的数学实验，让他们对数学产生兴趣，才对得起他们这么配合的行动。”秦思源说罢，快步向着楼下走去。

只剩下几个老师你眼望我眼。

“你说他能想到什么有趣的数学实验？”

“反正我是没想到……”丁明看着秦思源的背影，脚步也跟着移动：“不过我充满了期盼。”

……

按秦思源原本的计划，他只想度过平静而低调的高中及大学生涯，交些好朋友，做些年轻人都会做的傻事，好好地体验一下正常少年该有的青春时光，主打一个有趣、休闲、放松。

但现在事情似乎往不太可控的方向急促展开，明明只是想给姐姐秦冰言补下习，让她在接下来的期中考试里有明显的进步，结果却差点引发了学校里的重大意外事故。

秦思源快步走向操场上时，还有些无奈，也有几分的新奇，这样的生活，大概是他前世从未想过会发生在自己身上的。

尤其是当他看到学生们都认认真真地按他之前的指示分散站好，还以好奇的目光看向他时，秦思源更是坚定了心中的那份责任感。

既然已在这些学生心里种下了数学的种子，那作为一个无比热爱数学的数学家，自己有必要继续给这种子浇上水，使之能真正萌芽。

说不定今晚这个意外事件，反倒会为自己的祖国、为这个世界的数学界，燃起出几枚火种，最终让这个世界的数学界，也能百花盛开璀璨美丽！

秦思源环视全场，脸带微笑，提高声音道：“同学们，你们听过‘斐波那契数列’吗？”

这是意大丽数学家莱昂纳多・斐波那契在十三世界提出的一个经典的数学序列，又称“兔子数列”。在高中的选修课本上出现过，不过多数学生都没接触过，这时的回答便各有差异了。

“没关系，哪怕是从没听过这个数学名词的同学，在今天后都会牢牢记住它，因为今天我们要做的大型数学实验，就叫‘奇妙的斐波那契数列’！”

操场上等候的高三学生们，在秦思源的指挥下，完成了他们人生中第一个大型的数学实验——亲身体验了一波什么叫“斐波那契数列”，并以报数出列的形式，验证了“斐波那契数列中任一项的平方数都等于跟它相邻的前后两项的乘积加1或减1”和“任取相邻的四个斐波那契数，中间两数之积（内积）与两边两数之积（外积）相差1”这两大性质。

秋夜的晚风已颇有凉意，但这别开生面的实践活动使得学生们兴致勃勃、大呼小叫，好会儿才重新安静下来，谁也没觉得凉。

秦思源等众人安静下来后，才继续高声道：“斐波那契序列很有趣，大家回去后，可以上网查查，像延龄草、野玫瑰、南美血根草、大波斯菊、金凤花、耧斗菜、百合花还有蝴蝶花这些植物花卉，数一下它们的花瓣，就会惊奇地发现，这些花瓣的数目恰好就是神秘的斐波那契数：3、5、8、13、21……是不是超有意思？”

学生们全都听得全神贯注。

“而且斐波那契序列还有个变种，那就是斐波那契螺旋。”

“我们将以斐波那契序列为边长的正方形，拼成长方形，接着在每个正方形里画个90度的扇形，把这些扇形的弧线连起来就会形成斐波那契螺旋线。我们能从台风的云图、从宇宙星系的螺旋里，都能看到斐波那契螺旋线的美妙身影。”

“斐波那契数列还与黄金分割有关，该数列与黄金分割有着紧密的联系，相邻两个斐波那契数的比值随序号增加逐渐趋于黄金分割比 0.618，后一项与前一项之比则趋于数值 1.618，即第二黄金比。我们可以在很多绘画里，例如《蒙娜丽莎》《岩间圣母》上都看得这个特性的应用。”

“此外小说《达芬奇密码》中，斐波那契数列也发挥着着重要的作用。”

“有关斐波那契数列还有很多有趣的奥秘，比如‘斐波那契数列是否存在无限多个素数’就是个世界级的数学难题，我可以告诉大家，答案是肯定的，但怎么证明我就不说了，留给大家来证明吧。将来如果有哪位同学将之证明出来，就可以成为天下闻名的大数学家，世界各国的著名大学都会邀请你去当数论教授！到时请记得给我寄张明信片，让我羡慕一下。”

众学生又是一阵哄笑，但心里或多或少都生出对这个世界级数学难题的憧憬来，甚至有些数学成绩不错、打算将来报考数学专业的高三学生，默默地记下那句“证明斐波那契数列是否存在无限多个素数”，并将之定为了未来努力的方向。

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