人生三层楼（大家讲述）

新时代音乐家德彪西

附：施特劳斯的名曲

音诗人施特劳斯

附：柴可夫斯基的名曲

悲观音乐家柴可夫斯基

音乐里的人生（四）

附：瓦格纳的名曲

乐剧建设者瓦格纳

附：柏辽兹的名曲

交响诗人柏辽兹

附：李斯特的名曲

钢琴大王李斯特

音乐里的人生（三）

附：肖邦的名曲

“钢琴的灵魂”，哀愁音乐家肖邦

附：舒曼的名曲

狂热音乐家舒曼

附：门德尔松的名曲

“十九世纪的莫扎特”，幸福的乐人门德尔松

音乐里的人生（二）

附：舒伯特的名曲

歌曲之王舒伯特

附：贝多芬的名曲

“人生短，艺术长”，音乐的英雄贝多芬

附：莫扎特名曲

音乐神童莫扎特

音乐里的人生（一）

吃酒图醉，放债图利

谢菩萨

“小阿官，明天再来玩”

吃酒与骂人

酒中三昧

船里吃酒

钓虾的境界

鼓凳里的酒

过浇

“客人，茶泡好了！”

摸彩

浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴

阿庆的二胡

何谓“柴主人”

勉人为善，说理精当

木铳阿三

阿三中头彩

应得的肉，“总送给别人吃”

其甘如荠

从小不吃肉

情愿做“老儿童”

相见不如想象

高而能下的杨柳

不忘根本的杨柳

克己复礼为仁

使心地暂时脱离尘世的诗

心已移交于秋了

不忘根本

作乐崇德

眼睛是精神的嘴巴

做旧诗，学古人的格式

越是聪明，应该越是谦虚

世事之乐不在于实行而在于希望

快乐在期盼中

谁谓荼苦

人世间一切的满足都由于“比较”而来

闻一以知十

工作一小时，得益一小时

假期好像一只宽紧带结成的袋子

剃头，可以反过来看

小孩被打被骂全不知道

追求生的欢喜

开化的世间，不通行用武力的

击鼓传花

难忘的江之岛

人生好比乘车

车厢也是个社会

“这里有人”

“那边也好坐”

“前面很空”

心境一变，环境也变

世间一切枯燥无味

世间真是一大欢乐场

快乐在期盼中

助长其适宜者，修正其过分者

艺术教育就是和平的、爱的教育

人类之初，天生成是和平的、爱的

培养全新的、纯洁的心

隔重楼板隔重山

儿童苦，大人全不知

由热爱而亲近

亲近孩子

对孩子的“热爱”

孩子们的“忘我”

年纪愈小，他的世界愈大

儿童的生活是天真的、健全的、活跃的

心为神明与星辰、艺术与儿童所占据

世间事物的真相，只有孩子们最能明确

饭粒的问号

遐想的铜板

联想不倒翁

阿宝长大了

乐莫乐于新相知

悲喜交集

我在世间，永没有逢到像你们样出肺肝相示的人

阿宝两只脚，凳子四只脚

你们的世界何等广大

憧憬孩子们

憧憬孩子们

儿童是真正的“人”

人生，需要趣味

孩子需要真率

时间的“？”

空间的“？”

暂时脱离尘世

孩子的哭是有用的

速成未必可喜

水的本性是平的

惜生，是根基于人情的

根根有力量

快乐的时间总希望其不要过得太快

物欲不能迷他的性，可称之为“大人”

假如人的心力再强一点

周末快乐

只要生机不灭，终有抬头的日子

时光一去不返

偶然的文章生活

因误认而受敬而被骂

世间的因缘何等奇妙

汇丰银行的“丰”

朝夕相处，不相交语

天造地设的缘

没有缘，艺术是根本无用的

奇妙的生活

不动之动，时辰钟是人生的最好的象征

不可思议的时间

“渐”的作用，就是隐蔽时间的痕迹

围炉拥衾的冬夜难于想象饮冰挥扇的夏日

人生由“渐”维持的

人生的一切，莫如“渐”

天造地设的缘

护生的来源，便是护心

认识自己奔放的生命

圆满的人格好比一个鼎

深挚的友爱之情

护爱群生

我瞧他不起

护生旨在护心

护生者，护心也

妈妈的教育

夏先生在喊：“铜钿少用些！”

夏丏尊教导“不准讲空话，要老实写”

真心的夏先生

抛却妄念，做个好人

碰到佛法便叹为观止

十分像人的一个人

“行大丈夫事”的李叔同先生

李先生的开导，我真想哭出来

“做一样，像一样”

一口气跑上三层楼的太虚

向三层楼上望望

艺术的精神，正是宗教的

艺术的最高点与宗教相接近

做人好比喝酒

弘一法师到三楼，毫不足怪的

精神的粮食，有时更重于物质的粮食

人生三层楼

“李先生的教师，是有后光的”

人生三层楼

前言

插图

版权信息

封面

封面

版权信息

插图

前言

人生三层楼

“李先生的教师，是有后光的”

人生三层楼

精神的粮食，有时更重于物质的粮食

弘一法师到三楼，毫不足怪的

做人好比喝酒

艺术的最高点与宗教相接近

艺术的精神，正是宗教的

向三层楼上望望

一口气跑上三层楼的太虚

“做一样，像一样”

李先生的开导，我真想哭出来

“行大丈夫事”的李叔同先生

十分像人的一个人

碰到佛法便叹为观止

抛却妄念，做个好人

真心的夏先生

夏丏尊教导“不准讲空话，要老实写”

夏先生在喊：“铜钿少用些！”

妈妈的教育

护生者，护心也

护生旨在护心

我瞧他不起

护爱群生

深挚的友爱之情

圆满的人格好比一个鼎

认识自己奔放的生命

护生的来源，便是护心

天造地设的缘

人生的一切，莫如“渐”

人生由“渐”维持的

围炉拥衾的冬夜难于想象饮冰挥扇的夏日

“渐”的作用，就是隐蔽时间的痕迹

不可思议的时间

不动之动，时辰钟是人生的最好的象征

奇妙的生活

没有缘，艺术是根本无用的

天造地设的缘

朝夕相处，不相交语

汇丰银行的“丰”

世间的因缘何等奇妙

因误认而受敬而被骂

偶然的文章生活

时光一去不返

只要生机不灭，终有抬头的日子

周末快乐

假如人的心力再强一点

物欲不能迷他的性，可称之为“大人”

快乐的时间总希望其不要过得太快

根根有力量

惜生，是根基于人情的

水的本性是平的

速成未必可喜

孩子的哭是有用的

暂时脱离尘世

空间的“？”

时间的“？”

孩子需要真率

人生，需要趣味

儿童是真正的“人”

憧憬孩子们

憧憬孩子们

你们的世界何等广大

阿宝两只脚，凳子四只脚

我在世间，永没有逢到像你们样出肺肝相示的人

悲喜交集

乐莫乐于新相知

阿宝长大了

联想不倒翁

遐想的铜板

饭粒的问号

世间事物的真相，只有孩子们最能明确

心为神明与星辰、艺术与儿童所占据

儿童的生活是天真的、健全的、活跃的

年纪愈小，他的世界愈大

孩子们的“忘我”

对孩子的“热爱”

亲近孩子

由热爱而亲近

儿童苦，大人全不知

隔重楼板隔重山

培养全新的、纯洁的心

人类之初，天生成是和平的、爱的

艺术教育就是和平的、爱的教育

助长其适宜者，修正其过分者

快乐在期盼中

世间真是一大欢乐场

世间一切枯燥无味

心境一变，环境也变

“前面很空”

“那边也好坐”

“这里有人”

车厢也是个社会

人生好比乘车

难忘的江之岛

击鼓传花

开化的世间，不通行用武力的

追求生的欢喜

小孩被打被骂全不知道

剃头，可以反过来看

假期好像一只宽紧带结成的袋子

工作一小时，得益一小时

闻一以知十

人世间一切的满足都由于“比较”而来

谁谓荼苦

快乐在期盼中

世事之乐不在于实行而在于希望

越是聪明，应该越是谦虚

做旧诗，学古人的格式

眼睛是精神的嘴巴

作乐崇德

不忘根本

心已移交于秋了

使心地暂时脱离尘世的诗

克己复礼为仁

不忘根本的杨柳

高而能下的杨柳

相见不如想象

情愿做“老儿童”

从小不吃肉

其甘如荠

应得的肉，“总送给别人吃”

阿三中头彩

木铳阿三

勉人为善，说理精当

何谓“柴主人”

阿庆的二胡

浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴

摸彩

“客人，茶泡好了！”

过浇

鼓凳里的酒

钓虾的境界

船里吃酒

酒中三昧

吃酒与骂人

“小阿官，明天再来玩”

谢菩萨

吃酒图醉，放债图利

音乐里的人生（一）

音乐神童莫扎特

附：莫扎特名曲

“人生短，艺术长”，音乐的英雄贝多芬

附：贝多芬的名曲

歌曲之王舒伯特

附：舒伯特的名曲

音乐里的人生（二）

“十九世纪的莫扎特”，幸福的乐人门德尔松

附：门德尔松的名曲

狂热音乐家舒曼

附：舒曼的名曲

“钢琴的灵魂”，哀愁音乐家肖邦

附：肖邦的名曲

音乐里的人生（三）

钢琴大王李斯特

附：李斯特的名曲

交响诗人柏辽兹

附：柏辽兹的名曲

乐剧建设者瓦格纳

附：瓦格纳的名曲

音乐里的人生（四）

悲观音乐家柴可夫斯基

附：柴可夫斯基的名曲

音诗人施特劳斯

附：施特劳斯的名曲

新时代音乐家德彪西