天才为何成群地来（启微系列）

后记

治学漫谈

思想史内外

学术需要时间和自由

回忆马里厄斯·詹森（Marius Jansen）老师

记杜希德教授

回忆牟复礼先生

追忆余国藩先生

余英时印象

再谈假如我是一个研究生

如果让我重做一次研究生

学术事业中的“政务官”与“事务官”

真正的哈佛是看不见的哈佛

书的危机

文化多样性

知识分子的没落？

重构人文价值与多元文化

人文的优先性

天才为何总是成群地来

重访历史：寻找“执拗的低音”（与葛兆光对谈）

龚自珍的《尊史》篇

如何透过历史向古人学习

历史领地的流变

什么可以成为历史

现在历史是什么？——西方史学的新趋势

我读韦伯的历程

为什么要阅读经典

没有地图的旅程

本土思想资源与西方理论

人文学科的危机——关于高等教育“指标化运动”的思考

序

作者简介

版权信息

封面

封面

版权信息

作者简介

序

人文学科的危机——关于高等教育“指标化运动”的思考

本土思想资源与西方理论

没有地图的旅程

为什么要阅读经典

我读韦伯的历程

现在历史是什么？——西方史学的新趋势

什么可以成为历史

历史领地的流变

如何透过历史向古人学习

龚自珍的《尊史》篇

重访历史：寻找“执拗的低音”（与葛兆光对谈）

天才为何总是成群地来

人文的优先性

重构人文价值与多元文化

知识分子的没落？

文化多样性

书的危机

真正的哈佛是看不见的哈佛

学术事业中的“政务官”与“事务官”

如果让我重做一次研究生

再谈假如我是一个研究生

余英时印象

追忆余国藩先生

回忆牟复礼先生

记杜希德教授

回忆马里厄斯·詹森（Marius Jansen）老师

学术需要时间和自由

思想史内外

治学漫谈

后记